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项目名称:《大学生心理健康教程》

项目第一完成单位:浙江大学思想政治理论教研部 项目合作单位:浙江大学出版社 项目负责人:马建青

项目简介

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“大学生心理健康”课是教育部2011年发文规定的每个大学生的必修课。

本教材根据2011年教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》、由浙江省教育厅直接组织全省高校心理健康教育专家编写的全省第一部大学生心理健康统编教材。由马建青教授主编。王东莉教授、王晓刚教授、唐闻捷教授、黄丽教授为副主编。

浙江大学是“大学生心理健康”课的发源地和建设重地。马建青于1987年创立了这门课,并对该课程进行了系统的建设。1992年马建青主编了我国第一部大学生心理健康教材《大学生心理卫生》,具有重要的影响力。本教材凝聚了“大学生心理健康”课程的开创者马建青教授27年本课程一线教学和多部心理健康教材编写的经验及智慧,也凝聚了作者们多年教学的体会和国内外最新的成果。具有“教学理念先进,内容紧扣需求,理论知识精讲,阅读资料辅之,典型案例贯穿,调适方法可行”的鲜明特色。

2012年8月出版后,一年内就印刷了7次,合计达16.5万册。目前省内绝大部分高校使用了本教材。省外也有部分省市选用。

教育部高校心理健康教育专家指导委员会委员、清华大学樊富珉教授和复旦大学孙时进教授在审阅教材时给予了很高的评价,樊富珉教授评价说:“《大学生心理健康教程》,以其科学性、丰富性、针对性、可读性在同类教材中具有鲜明特色。首先,编写者具有长期对大学生心理健康教育的研究和实践工作经验,并在该领域具有权威性。其次,该教材将心理健康知识理论的科学性和指导大学生生活实际的应用性有机地结合起来,深入浅出,不仅吸收了近年来国内外相关研究的新进展,也结合大学生成长的过程,使用了许多大学生熟悉的典型案例。再次,该教程的章节内容针对全体学生的心理成长与健康发展,覆盖了大学生成长发展的各个领域,具有很强的针对性和指导性。最后,该教程在体例、写作风格、内容编排等方面独具匠心。”全国大学生心理咨询专业委员会副主任委员、复旦大学博士生导师孙时进教授在评审中写道:“纵观全书,理论联系实际,内容丰富、全面、文字生动活泼”,“在写作体例上不但有基本的内容还包括案例、阅读资料、思考与练习及建议阅读书目,这样的体例不但生动活泼、贴合实际,还便于自学并学用结合,这样的写法改变了以往教材的呆板、无趣的弊病。”

以下是部分教材使用院校老师、学生的评价:

温州大学心理健康教育中心:“《大学生心理健康教程》(马建青主编)是我校2012级2799名本科生、2013级2876名本科生心理健康教育课的指定教材。该教材编排合理,行文流畅,深入浅出,书中案例丰富、生动、贴近学生实际。任课教师普遍反映,该教材使用方便,很适合讲授;学生普通反映,该教材对他们的心理解惑、人格塑造以及心理素质的全面发展具有很大的帮助。”

浙江中医药大学心理健康教育中心:“由马建青教授主编的《大学生心理健康教程》(书号978-7-308-09905-9),在我校使用。该教材是学生学习心理健康知识的有益工具。获得了大多数师生的认可。具体评价举例如下:教师刘曼曼“这本教材内容全面,覆盖了大学生心理健康方方面面的知识,编写得也非常科学和严谨,可读性强!”学生钱思怡“我很喜欢这本书,内容很贴近我们大学生的生活,很实际,而且里面的一些小故事什么的也对我很有启发作用。”

中国美术学院心理健康教育中心评价:“《大学生心理健康教程》一书体系清晰、内容简练、通俗易懂,是一本非常适合非心理学专业学生的必修教材,既保持了对心理学原理阐述的科学性、理论性和严谨性,也增加了富有时代感的内容和语言,形式上较一般专业性心理教材更活泼丰富,针对性和可读性也更强。”

项目团队

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       该教材根据时任省长、现任省委书记夏宝龙的指示,由浙江省教育厅组织、浙江省高校心理健康教育研究会具体实施的我省统编教材。

 

      主编马建青,浙大二级教授,求是特聘学者,博士生导师,教育部高校心理健康教育专家指导委员会委员,全国大学生心理咨询专业委员会副主任,浙江省高校心理健康教育研究会理事长;

 

 

 

      副主编王东莉,浙大教授,全国大学生心理咨询专业委员会常委,浙江省高校心理健康教育研究会副会长兼秘书长;

 

 

      副主编王晓刚,浙江工商大学教授,全国大学生心理咨询专业委员会常委,浙江省高校心理健康教育研究会副会长兼秘书长

      副主编唐闻捷,温州医科大学党委副书记,教授。全国大学生心理咨询专业委员会委员,浙江省高校心理健康教育研究会副会长;

      副主编黄丽,杭州师范大学教授。浙江省高校心理健康教育研究会常务理事。

      作者均来自于本省从事大学生心理健康教学、科研和咨询的专业人员。

 

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  • 评论人:张栋梁 评论时间:2014-04-29
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    评论内容:好顶赞
  • 评论人:何哲池 评论时间:2014-04-29
    0
    评论内容:好书
  • 评论人:匿名 评论时间:2014-04-29
    0
    评论内容:好书
  • 评论人:匿名 评论时间:2014-04-29
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  • 评论人:匿名 评论时间:2014-04-28
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  • 评论人:吴庆银 评论时间:2014-04-28
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  • 评论人:郭庭彪 评论时间:2014-04-28
    0
    评论内容:不错嘞
  • 评论人:匿名 评论时间:2014-04-28
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    评论内容:不错
  • 评论人:范骁辉 评论时间:2014-04-28
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    评论内容:好教材,确实应该重视“大学生心理健康”
  • 评论人:匿名 评论时间:2014-04-27
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    评论内容:好教材!
  • 评论人:杨坤 评论时间:2014-04-27
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  • 评论人:匿名 评论时间:2014-04-26
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    评论内容:不错!
  • 评论人:欧前华 评论时间:2014-04-26
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    评论内容:赞!
  • 评论人:李泉来 评论时间:2014-04-26
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    评论内容:这本书太好了,非常值得一看,我就在上陈老师的课程
  • 评论人:李尊 评论时间:2014-04-25
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  • 评论人:韩胜男 评论时间:2014-04-25
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    评论内容:点32个赞~~
  • 评论人:张琛 评论时间:2014-04-25
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  • 评论人:唐扬洋 评论时间:2014-04-25
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  • 评论人:汪哲培 评论时间:2014-04-24
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  • 评论人:马祎婷 评论时间:2014-04-24
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